Совещание с представителями Республиканского совета ректоров во Дворце Независимости прошло на повышенных тонах. Но речь там шла обо всем что угодно, только не о качестве образования и авторитете вузов.
Почему об образовании на повышенных тонах? Потому что, во-первых, Александр Лукашенко все меньше уверен в себе, а во-вторых, разговор о самом образовании и науке собственно и не планировался. Может ли такой разговор вести человек, при котором активно закрываются школы и который не может вообще кого-то просто слушать, чтобы делать выводы, а не навязывать своего диктата?
Говорилось обо всем что угодно, только не о качестве и авторитете вузов.
Нельзя же на самом деле считать избитые выражения «встряхнуть», «мыслить по-государственному», «закостенели до немыслимости», «образование не может быть вне политики» чем-то даже близким к нюансам образования.
Присутствовали более 50 человек, ректоры вузов со всей краны. Сам автор фразы «говорильня нам не нужна» – тот еще говорун. Очевидно, что целью было вынести на широкую публику свои очередные «психи».
«Самое главное, – произнес оратор, не спрашивая у аудитории, хорошо это или порочно, – что мы сохранили преемственность и качество классического образования. Будем честными: советская высшая школа дала миру гениальные открытия, прославленные на весь мир имена [здесь, наверное, имел в виду и себя. – Прим. авт.]. Тогда полученные в наших вузах знания были на вес золота. И сейчас в Беларусь едут учиться, потому что мы сохранили лучшие советские традиции».
В вопрос, насколько «охотно» к нам едут учиться, руководитель не удавался. Как и о контингенте, который заполняет все более пустеющие беларусские вузы. Зато министр образования Андрей Иванец без тени огорчения похвастался, что «мы интенсивно развиваем сотрудничество с Китайской Народной Республикой, создав 10 совместных научно-образовательных структур и реализуя 40 совместных образовательных программ».
Чиновник даже назвал цифру: около 10 тысяч иностранных учащихся – это студенты из Китая.
«Активно развиваем сотрудничество и со странами СНГ, – продолжил докладывать Иванец. – Преимущественно это Узбекистан, Туркменистан и Таджикистан… Открываем Африканский континент. Сегодня это пока 7 % нашего экспорта [образовательных услуг. – Прим. авт.]. Наряду с традиционными африканскими странами – Нигерия, Марокко, Камерун – развиваем отношения с Зимбабве и Экваториальной Гвинеей».
В чем радость? Иностранцы не учатся на бюджете. Почти все платят. На вопрос о выгоде от этого в сентябре прошлого года отвечал начальник управления международного сотрудничества Министерства образования Андрей Красуцкий:
«За дипломом в нашу страну приезжают граждане из более чем 110 стран… В учреждениях высшего образования в 2022/23 учебном году учились более 28,5 тысячи иностранных студентов, что составляет 12% от всех студентов… Стоимость… для иностранных граждан варьируется от 2 до 5,7 тысячи долларов в год… За год он [экспорт образовательных услуг. – Прим. belsat.eu] приносит в республиканский бюджет около 90 миллионов долларов».
Правда, есть и бесплатники. С 2018 года действует указ «О грантах на обучение», согласно которому ежегодно для иностранцев за счет республиканского бюджета выделяется до 100 квот. Которые, правда, не очень охотно используются.
«Если в 2019-м за счет грантов на обучение… были зачислены 19 иностранных граждан, то в 2023 году – уже 52», – выдает цифры Андрей Красуцкий.
В конце этого материала дается справка: в топ-5000 (!) различных рейтингов входят десять «беларусских учреждений Беларуси». Дословно так на SB.BY и написано: «беларусских учреждений Беларуси».
Что это за топ такой, если в нем фигурирует цифра 5000?
Действительно, рейтинги разные и их довольно много. Но ни слова не пишется, что если с 2021 года лучший из наших университетов, Беларусский государственный, по итогам, например, QS World University Rankings еще слабо поднимался (сначала на 22 места, потом еще на 8), то в 2024-м рейтинг БГУ рухнул почти на 100 позиций.
Понизились все показатели: «Академическая репутация», «Репутация работодателя», «Цитирование на факультет» (это значит, что рассчитывается общее количество ссылок на все документы, выпущенные за пятилетний период, с учетом количества преподавателей в этом учреждении), «Соотношение преподавателей и студентов» (степень достижимости той или иной дисциплины для учащихся), «Соотношение иностранных студентов», «Международный коэффициент факультета», «Международная исследовательская сеть», «Результаты занятости».
В феврале обновилась информация об актуальных рейтингах на ресурсе Study Abroad Aide. Они включают в себя 8056 учреждений из 3669 городов в 69 странах. Ничего удивительного: многолетнее лидерство сохранилось за университетами Великобритании (Оксфорд – 1-е место, Кембридж – 5-е) и США (Гарвард – 2-е, Массачусетский технологический институт – 3-е, Стэнфорд – 4-е, Калифорнийский технологический институт – 6-е, Калифорнийский университет в Сан-Франциско – 8-е, Чикагский университет – 10-е). В десятку лучших вошли и старейшая Швейцарская высшая техническая школа Цюриха (7-е место) и Сингапурский национальный университет (9-е место). БНТУ (572-е место) обошел в этом списке БГУ (645-е место). А вообще, рейтингов, как подчеркивалось, очень много и учитывают они самые разные показатели.
Во время совещания правитель не задержался и с очередным приказом заставить выпускников «именем революции» оставаться в Беларуси и быть уверенными, что «наше высшее образование – лучшее».
Конечно, правитель приказал разобраться с теми преподавателями, которые не разделяют государственной идеологии. История проста: в результате недобюджетирования все ложится на шаткие плечи студентов и преподавателей.
При этом самоназначенный то ли не понимает, то ли не желает понимать, что образование должно идти с самого низа. А у нас, например, государство ликвидировало конкуренцию между общеобразовательными государственными и частными школами, где можно выбирать качество и систему просвещения, а не учиться, будто под копирку, согласно монопольным программам Министерства образования.
Телеграм-канал «Учительская» в конце прошлого года вспомнил о рейтинге лучших частных школ в мире с IB DP (международные бакалаврские дипломные программы). Так вот, лидером среди почти 3700 учреждений на всей планете (более 2200 из них – частные), как ни странно, второй год подряд становится московская школа «Летово».
Кажется, такое же тоталитарное государство, но у них не уничтожено частное образование. Программа, по которой учатся там и в других негосударственных школах, вошедших в этот рейтинг, позволяет получить диплом, признаваемый университетами всего мира. Максимальный интеллектуальный вес диплома – 45 баллов, а чтобы попасть в рейтинг учащимся нужно набирать не менее 35 баллов. Так вот, средний балл выпускников летовской школы составил более 42 баллов, и такой результат дает возможность среднему учащемуся «Летово» спокойно претендовать на поступление в Оксфорд, Кембридж и другие лучшие вузы мира.
56 школ рейтинга расположены в Азии и Европе. В нашей части мира лучшие заведения работают в Великобритании, Швейцарии и Германии. Но успех «Летово» уникален. В рейтинге нет больше ни одной частной школы не только из России, но и из стран бывшего СССР. Единственное беларусское учреждение, имевшее лицензию на IB DP, закрылось, как и многие другие частные школы, еще осенью 2022 года. Теоретически они не могут быть представлены в рейтинге как минимум до 2025 года, даже при условии, что хоть кто-то получит лицензию IB DP прямо сейчас.
В Беларуси вообще нет школ с признанными международными программами. Все планы продуцирует Министерство образования. И так будет, пока у власти Лукашенко с его ненавистью ко всему частному и иностранному.
Лукашенко очень ошибается, когда думает, что этими «запретить», «напугать», «ограничить» и «встряхнуть» он делает лучше. Люди любыми путями все равно будут стремиться выезжать из этих джунглей, пропитанных ретроградством и дикой звериной охотой, а значит, круг противников этой дряни будет расти и одновременно постоянно сужаться, сжимаясь на шее бесчеловечного режима все сильнее.
Редакция может не разделять мнение автора.
