Какие проблемы существуют в интеграционном образовании Беларуси?


Галина Лахтадыр – педагог и многодетная мать. Некоторые из ее четверых детей имеют особенности развития. Сейчас они живут в Польше – вынуждены были уехать из Беларуси из-за уголовного преследования Галины.

Галина вспоминает, как ее дочь с плохим зрением и синдромом гиперактивности на родине 2 года ходила в интеграционный класс. Сын Галины заикается. Беларусские медики не смогли справиться с этим нарушением. Не нашлось для мальчика и соответствующего педагога.

В Польше проблемы интегрированного обучения решаются гораздо легче. Галине и ее дочери предложили действенную психологически-педагогическую помощь. Сейчас девочка ходит в математический класс. Мама Галина радостно удивляется: она даже и не ожидала такого успеха ребенка!

По данным Министерства образования Беларуси, количество детей с особенностями психофизического развития в стране с прошлого года увеличилось почти на 4000 и сейчас составляет 183 200 детей. Из них почти 16 000 имеют инвалидность.

Снимок имеет иллюстративный характер. Школа-интернат №10. Минск, Беларусь.
Фото: schi10.minsk.edu.by

Смотрите полный сюжет Марины Янович в нашем видео.

«Белсат» / ИР